Habilidades personales (por ejemplo: establecer metas, organizar tareas, administrar el tiempo).
Habilidades y estrategias asociadas con la planeación, la conducción, el monitoreo y la evaluación de una variedad de investigaciones intelectuales; incluyendo resolución de problemas y hacer juicios de valor.
Habilidades para "aprender a aprender" (por ejemplo: tomar notas, cuestionar, escuchar).
Habilidades metacognitivas (por ejemplo: autodirección, autoevaluación).
Integrar conceptos a través de áreas de diferentes materias y conceptos.
Ligar metas cognitivas, sociales, emocionales y personales con la vida real.
Habilidades para la vida diaria (por ejemplo: conducir una junta, hacer planes, usar un presupuesto). 
Habilidades tecnológicas (por ejemplo: saber usar el teclado, utilizar software, hacer mediciones).
Habilidades para procesos cognitivos (por ejemplo: tomar decisiones, pensamiento crítico, resolución de problemas).
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